Medienbildnerische Grundhaltung

Medienpädagogische Grundhaltung der „Plessower Kids“

Als Team der heilpädagogischen Wohngruppe „Plessower Kids“ verstehen wir Medienpädagogik als einen wichtigen Bestandteil unserer täglichen pädagogischen Arbeit. Medien durchdringen den Alltag der Kinder und Jugendlichen in vielfältiger Weise – als Informationsquelle, Kommunikationsmittel, Freizeitgestaltung und Identitätsbildung. Unsere medienpädagogische Haltung basiert daher auf einer bewussten, reflektierten und altersgerechten Auseinandersetzung mit digitalen und analogen Medienangeboten.

Grundsätze unserer medienpädagogischen Haltung:

1.            Altersgerechte Begleitung:

Aufgrund des breit gefächerten Altersspektrums in unserer Wohngruppe gestalten wir medienpädagogische Angebote und Zugänge individuell angepasst an die jeweilige Entwicklungsstufe der Kinder und Jugendlichen. Wir berücksichtigen ihre kognitiven, emotionalen und sozialen Fähigkeiten, um eine Überforderung zu vermeiden und altersangemessene Lern- und Erfahrungsräume zu schaffen.

2.            Partizipation und Selbstwirksamkeit:

Kinder und Jugendliche sollen Medien nicht nur konsumieren, sondern auch kreativ und aktiv mitgestalten. Wir fördern Projekte, in denen sie eigene Inhalte produzieren – sei es in Form von Fotos, Videos oder digitalen Präsentationen – und unterstützen sie dabei, ihre Stimme zu finden und auszudrücken.

3.            Schutz, Orientierung und Aufklärung:

Wir vermitteln einen kritischen und verantwortungsbewussten Umgang mit Medieninhalten. Dabei geht es uns sowohl um den Schutz vor Gefahren wie Cybermobbing, Datenschutzverletzungen oder unangemessenen Inhalten als auch um die Förderung von Medienkompetenz: Wie erkenne ich Fake News? Wie gehe ich respektvoll mit anderen in sozialen Netzwerken um? Welche Inhalte sind für mich geeignet?

4.            Vorbildfunktion und Medienreflexion:

Als pädagogische Fachkräfte sind wir uns unserer Vorbildrolle bewusst. Wir reflektieren unser eigenes Medienverhalten, benennen sowohl Chancen als auch Risiken von Mediennutzung und schaffen bewusst Räume, in denen auch medienfreie Zeiten erlebt werden können. Dabei gehen wir offen mit Fragen und Unsicherheiten um und lernen gemeinsam mit den Kindern.

5.            Individuelle Bedürfnisse und Lebenslagen:

Kinder und Jugendliche mit heilpädagogischem Unterstützungsbedarf bringen unterschiedliche Vorerfahrungen und medienbezogene Kompetenzen mit. Unsere Haltung ist von Empathie, Geduld und Respekt geprägt. Wir begegnen ihnen auf Augenhöhe und bauen auf ihren Ressourcen auf, um Medien als stärkendes Element in ihrer Entwicklung zu nutzen.

6.            Kooperation mit Eltern, Schulen und Fachstellen:

Medienpädagogik verstehen wir als gemeinsame Aufgabe. Wir arbeiten eng mit Eltern, Lehrkräften und externen Fachstellen zusammen, um die Kinder und Jugendlichen bestmöglich zu begleiten und eine konsistente medienerzieherische Haltung zu gewährleisten.

 

Unser Ziel:

Wir möchten die Kinder und Jugendlichen der „Plessower Kids“ darin stärken, sich in einer medial geprägten Welt sicher, reflektiert und kreativ zu bewegen. Dabei stehen ihre Persönlichkeitsentwicklung, Selbstbestimmung und Teilhabe im Mittelpunkt unserer medienpädagogischen Arbeit.